修建隧道的原理的练习课

课本第61～页相关内容。 教学目标

1.巩固点到直线的距离的知识。

2.学会测量点到线之间的距离。

3.能运用点到直线距离知识解决较难的画垂线问题。 4.培养学生的动手操作能力，发展学生的空间几何观念。 教学重点

1.巩固点到直线距离的知识。 2.学会测量点到直线的距离。 教学难点

能运用点到直线距离知识解决较难的画垂线问题。 教学过程

一、复习巩固新知。

1.画一组平行线和一组垂线，并在小组内用自己的语言说一说你是怎么画的。

2.什么叫做点到直线的距离？ 二、提高练习 。

1.从直线外一点A到这条直线的距离是（ ）厘米。

·A

2.同学们参加救生演习。

①

② ③ ④

“卫生员”走第（ ）条路，就能在最短的时间内干到病人身边。 3.如果要把沙河水引到A地，可以开凿一条水道。怎样开凿能使水道最短？把你的想法在下图中画出来。 A· 4.

加油站 学校 （1）请你画一条从学校到加油站最近的路。 （2）请你画一条从学校通向公路最近的路。

三、综合练习。

小刚站在 处，想穿过马路去商店，怎样走最近？请你帮他把路线画出来，并说说为什么。

商店

四、课堂总结 这节课你有什么收获？ 布置作业

课本62页4题和5题。