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格物致理,立德树人——中学物理学科渗透德育教育的目标

来源:九壹网
作者: 陈宗荣

作者机构: 厦门市教育科学研究院,福建厦门361003出版物刊名: 物理教学探讨:中学教学教研专辑页码: 1-3页

年卷期: 2014年 第9期

主题词: 立德树人 物理教育 渗透 德育目标

摘要:“立德树人”是新时期教育改革的发展方向.在中学物理学科教育中落实“立德树人”,必须在学科知识的认识和实践活动中,通过对学生心理、思想、行为的教育和培养,渗透德育教育.文章结合现行中学物理课程内容及教学的实际情况,阐述了中学物理学科渗透德育教育的目标.

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