附表1
曲 靖 市 事 业 单 位 人 员
年 度 履 职 考 核 登 记 表
（2018年度 ）
岗位类别：专业技术人员/工勤人员
岗位职级：专技六级/专技七级/专技八级/专技九级/专
技十级/专技十一级/专技十二级/专技十三级/工勤三级
单 位 陆良县三岔河镇XX学校（不盖章）
姓 名 X X X
聘期起止时间 2018年1月1日—— 12月31日
填表时间 2018年12月13日
03XXX
姓 名 出生年月 XXX XXXX年X月X日 性 别 文化程度 X 民 族 参工时间 批准时间 X族 XXXX年X月 填受聘时间；XXXX年X月 初中/高中/中专/专科/本科/研究生 专技六级/专技七级/专技八级/专技九级/专技十级/专技十一 岗 位 职 级 级/专技十二级/专技十三级/工勤三级 主要 岗位 职责 或受聘 期间 任期 目标 （任务 、 项目 、 课题） 岗位职责: 1、…… 2、…… 3、…… （各职级岗位职责详见附表） 任期目标： 1- 7月：担任X年级XX学科教学，承担学校 等工作； 8-12月：担任X年级XX学科教学，承担学校 等工作。 个 人 履 职 总 结 主要阐述：（1）完成本年度目标任务的情况及政治思想表现，重点围绕德、勤、能、绩、廉五个方面展开；业绩方面应突出实绩，尽量用数据说明情况。（2）存在问题及原因；（3）下一年的打算和实现目标任务的措施。
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完成的主要专业技术工作、成果及论著登记
(此页为专业技术人员填写)
起止时间 2018-01 至 2018-07 2018-08 至 2018-12 项目、课题、成果、教学、 论著等专业技术工作名称 此栏留空不填 此栏留空不填 工作内容、本人起何作用（主持、参与、） 担任X年级XX学科教学 承担学校XXX工作 担任X年级XX学科教学 承担学校XXX工作 完成情况及效果 平均分为XX （或镇统测X个班第X名） 优/良/中 校检测平均分为XX 优/良/中 工作失误、失职情况登记
时 间 2018-01 至 2018-12 情 况 概 述 损失或影响程度 处理情况 无 无 无
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本 年 度 奖 惩 情 况 民 主 量 化 考 核 情 况 主 考 人 评 语 和 考 核 等 次 建 议 1、 XXXX年X月，被XXXXXXXXXXX评为“先进XXX”。 2、 XXXX年X月，参加由XXXXX组织的“XXXXXXX”活动，荣获“X等奖”。 3、XXXX年X月，因XXXXXXXX被XXXXXXXXX给予XXXXXXX处分（陆X字【2018】X号）。 （有效时间范围为：2018年1-12月） 项 目 实有 人数 参加 人数 实际参加的教职工人数 量化考核 平均得分 Ｃ XX 最 后 分 值 最后 分值 列次 第X名 （在本校同职级人员中的排名） 学校教职群众考核打分Ａ 工总数 实际参加学校考核考核小组打分Ｂ 的考核小小组人数 组人数 该同志…… XX ＡＣ×60% ＋ ＝XX ＢＣ×40% （围绕德、勤、能、绩、廉五个方面评议；应突出实绩，尽量用数据说明） 经学校考核小组综合考核，同意推荐考核为X级教师XX(优秀/合格/……)。 签名：校长签名（校长的表由副校长或教导主任签名） （加盖学校公章） 2018年12月 18日 此栏意见留空由中心学校填写。 单位负责人（签名）武卫 单 位 考 核 领 导 小 组 意 见 单位签章： 2018年12月18日
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本 人 意 见 同意单位考核意见。 本人签名：XXX 2018年12月18日 主 管 部 门 意 见 主管部门签章 2018年12月19日 组织或 人社 部门 审核 审核部门签章 意见 2018年12月19日 基本合格、不合格、未定等次和不参加考核情况说明 单位签章 年 月 日 填表说明：
1.本表适用于事业单位管理人员、专业技术人员、工勤人员。
2.“岗位类别”分别填事业单位管理人员、专业技术人员、工勤人员。 3.“岗位职级”分别填事业单位管理人员、专业技术人员、工勤人员级别。
4、履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训及今后的努力方向。 5.“量化考核平均得分”是指打分合计总分除以参加打分人数所得分值。
6. 凡评为“优秀、基本合格、不合格、未定等次或不参加考核” 者，均须按管理权限分别报市、县（市、区）组织或人力资源和社会保障部门审核。
7.用蓝黑墨水笔填写，字迹要清楚、整洁、耐久，填写要完整、准确、真实。
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附:
各职级教师岗位职责
（一）三级（试用）教师职责：
1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 （二）二级教师职责：
1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 （三）一级教师职责：
1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
3、指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。 （四）高级教师职责：
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。 2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
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