成全于“⾼⽬标”
成全于“⾼⽬标”
——学年个⼈⼯作总结
凤阳⼩学 林荣臻
在2006—2007学年取得突出成绩之后，新学年我就为⾃⼰制订了⼀个新的“⾼⽬标”——教学成绩争取第⼀、竞赛获奖镇级10个、县级7个、指导学⽣获奖镇级4个。 ⼀个教育质量历来薄弱的“⼩”学校要取得优异的教学成绩不容易；⼀个教师竞赛机会很少的“远”学校要取得优异的竞赛成绩不容易；⼀个只有6个⼈的“⼩”班级要取得优异的学⽣竞赛成绩不容易。但我深信，只要⽤⼼终会成全！于是，“⾼⽬标”成了我的动⼒，我从“⾼效课堂”、“实效作业”、“到位辅导”三⽅⾯⼊⼿，在教学过程中严格要求⾃⼰，⾼质量、⾼标准、较规范做好各个环节教学⼯作，求精品化课堂、⾼效率教学。功夫不负有⼼⼈，我的努⼒付出换回了可喜的成绩，我的执着追求成全了⾃我。2008年春季中⼼⼩学期末统⼀考试中，我任教的四年级数学成绩及格率100%、优秀率100%、平均分92.12分，名列中⼼⼩学前茅；我指导的学⽣参加各类竞赛或发表⽂章在县级中有1⼈次、镇级4⼈次；我个⼈发表⽂章或信息报道，镇级12篇、县级7篇。超额完成了“我为我的教学岗位订⽬标”的承诺。
另外，我扮演好学校“负责⼈”⾓⾊，长期抓实校园环境、教学常规、⾏为习惯管理，促使学校良好的校风、教风、学风逐步形成，教育教学质量⼤幅度提升、学⽣参加各类竞赛频获佳奖。2008年春季中⼼⼩学期末统⼀考试中，我校教学成绩上中⼼⼩学平均线达5个科⽬，占总科⽬的50%，其中2个科⽬获中⼼⼩学第⼀名、1个科⽬第三名。学⽣参加中⼼⼩学在奥数、作⽂、朗诵、⾳乐等各类竞赛有10多⼈次获奖，获奖⾯⼴，获奖率⾼。
