四川省攀枝花市盐边中学2015届高三语文文言文教材必修五复习(教师版)

必修五

《归去来兮辞》文言知识归纳

一、通假字

（1）乃瞻衡宇 （衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留 （曷，通“何”，为什么） （3）景翳翳以将入 （景，通“影”，日光） 二、古今异义

1.亲戚 古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员 2.情话 古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话 3.有事 古义：农事；今义：指有事情

4.窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 5.来者 古义：未来的事情；今义：来的人 6.征夫 古义：行人；今义：出征的士兵 7.扶老 古义：手杖；今义：扶持老人

8.风波 古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子

9.人事 古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 10.去留 古义：指生死；今义：离开留下 11.寻 古义：不久；今义：寻找

12.交 古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等 三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语

① 园日涉以成趣 名作状，每日、每天 ② 时矫首而遐观 名作状，有时 2.名词作动词

① 策扶老以流憩 名作动，拄着 ② 乐琴书以消忧 名作动，弹琴，读书 ③ 或棹孤舟 名作动，划船 ④ 实迷途其未远 名作动，误入迷途 （二）动词的活用 1.动词作名词

①生生所资 动作名，生活 ②审容膝之易安 动作名，容膝的小屋 2.动词作状语 ：感吾生之行休 动作状，将要 （三）形容词的活用 1.形容词作名词

① 倚南窗以寄傲 形作名，傲然自得的心情 ② 携幼入室 形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语：心惮远役 形作状语，到远处。 （四）使动用法

① 审容膝之易安 形容词的使动用法，使„„安乐 ② 眄庭柯以怡颜 形容词的使动，使„„愉快 （五）意动用法

① 悦亲戚之情话 意动，以„„为愉快 ② 乐琴书以消忧 意动，以„„为乐 ③ 善万物之得时 形容词意动，以„„为善 四、一词多义 1．行 Xíng

① 感吾生之行休 《归去来兮辞》（副词，将，将要。） ② 三人行，必有我师焉 《论语六则》（动词，行走。） ③ 为吾子之将行也 《殽之战》（动词，离开，前往。） ④ 日月之行，若出其中 《观沧海》（动词，运行。） ⑤ 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 《师说》（动词，实行，执行。） ⑥ 怵然为戒，视为止，行为迟 《庖丁解牛》（名词，行为，动作。） ⑦ 臣修身洁行数十年 《信陵君窃符救赵》（名词，品行。） ⑧《琵琶行》 （行，古诗一种体裁。） háng

① 两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天 杜甫《绝句》（量词，排，行。） ② 蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中 《过秦论》（泛指。） ③ 汉天子，我丈人行也 《苏武传》（名词，辈分。） 2．引

① 丁壮者引弦而战 《塞翁失马》（动词，开弓，拉弓。） ② 相如引车避匿 《廉颇蔺相如列传》（动词，牵，拉，引。） ③ 引壶觞以自酌 《归去来兮辞》（动词，拿来，取来。） ④ 乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如 《廉颇蔺相如列传》（动词，召请，召引。） ⑤ 初一交战，操军不利，引次江北 《赤壁之战》（动词，避开，退却。） ⑥ 不宜妄自菲薄，引喻失义 《出师表》（动词，引用，援引。） ⑦ 敢竭鄙怀，恭疏短引 《滕王阁序》（名词，前言，序文。） 3．乘 chãng

① 聊乘化以归尽 《归去来兮辞》（动词，顺着，顺随。） ② 公与之乘战于长勺 《曹刿论战》（动词，骑，坐，驾御。） ③ 因利乘便，宰割天下 《过秦论》（介词，凭借，趁着。） ④ 顾自肇造，变乱纷乘 《<黄花岗烈士事略>序》（动词，交互，连接） ⑤ 目京师乘风雪„„至于泰安 《登泰山记》（动词，冒着，顶着。） shâng

① 于是为长安君约车万乘 《触龙说赵太后》（量词，古代一车四马为一乘。） ② 以乘韦先，牛十二犒师 《殽之战》（“四”的代称。） 4．策

① 执策而临之 《马说》（名词，竹制的马鞭。） ② 策扶老以流憩 《归去来兮辞》（动词，拄着。） ③ 策勋十二转，赏赐百千强 《木兰诗》（同“册”，记录。） ④ 蒙故业，因遗策 《过秦论》（名词，策略。）

1

⑤ 均之二策，宁许以负秦曲 《廉颇蔺相如列传》（名词，计策，计谋。） 5．审

① 审容膝之易安 《归去来兮辞》（动词，明白，知道。） ② 故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变《察今》（动词，考察，观察。） ③ 余经秋审，皆减等发配 《狱中杂记》（动词，审问，审判。） 6、委

① 曷不委心任去留 《归去来兮辞》（动词，随从，顺从。） ② 如土委地 《庖丁解牛》（动词，散落，堆积。） ③ 百越之君，俯首系颈，委命下吏 《过秦论》（动词，托付。） ④ 与人期行，相委而去 《陈太丘与友期》（动词，放弃，舍弃。） 7．怀

① 怀良辰以孤往 《归去来兮辞》（动词，留恋，爱惜。） ② 则有去国怀乡 《岳阳楼记》（动词，怀念，想念。） ③ 新妇谓府吏，感恩区区怀 《孔雀东南飞》（名词，心情。） ④ 外托服从之名而内怀犹豫之计 《赤壁之战》（动词，心中藏着。） ⑤ 汝姊在吾怀 《项脊轩志》（动词，胸前。） ⑥ 怀其璧，从径道亡 《廉颇蔺相如列传》（动词，揣着。） 8.而

① 觉今是而昨非 连词 表并列 ② 门虽设而常关 连词 表转折 ③ 时矫首而遐观 连词 表修饰 ④ 鸟倦飞而知还 连词 表承接 ⑤ 泉涓涓而始流 连词 表修饰 9.之

① 悟已往之不谏，知来者之可追。 助词，取独 ② 恨晨光之熹微 助词，取独

③ 悦亲戚之情话 助词，取独 ④ 善万物之得时，感吾生之行休 助词，取独 ⑤ 胡为乎遑遑欲何之 动词，到，往 ⑥ 求之靡途 代词，它

⑦ 公田之利 助词，的 ⑧ 会有四方之事 助词，的 ⑨ 感吾生之行休 助词，取独 10.以

① 既自以心为形役 介词，使，让 ② 舟遥遥以轻飏 连词，表修饰，“而” ③ 农人告余以春及 介词，把 ④ 引壶觞以自酌 连词，表承接 来 ⑤ 聊乘化以归尽 连词，表修饰 ⑥ 园日涉以成趣 连词，表结果 ⑦ 木欣欣以向荣 连词，表修饰 ⑧ 问征夫以前路 介词，用

⑨ 乐琴书以消忧 连词，表目的 ⑩ 耕植不足以自给 连词，用来，来 ⑾ 诸侯以惠爱为德 介词，把 ⑿ 家叔以余贫苦 介词，因为，由于 ⒀ 策扶老以流憩 连词，相当于“而” 五、特殊句式

（一）判断句：皆口腹自役（“皆”表判断） （二）倒装句

1.介词结构后置（状语后置）① 将有事于西畴 ② 农人告余以春及 ③ 问征夫以前路

2.宾语前置

① 复驾言兮焉求 （宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置） ② 胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置） ③ 乐夫天命复奚疑 （宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置） ④ 皆口腹自役 （宾语前置句，代词“自”作宾语前置） （三）被动句

① 既自以心为形役（为，被） ② 遂见用于小邑 （见，被） （四）省略句

① 寓形（于）宇内复几时? （省介词“于”） ② 稚子候（于）门 （省介词“于”） ③（余）脱然有怀，（余）求之靡途 （省主语“余”） ④ 于是（余）怅然慷慨，深愧平生之志 （省主语“余”） ⑤（余）或命巾车，（余）或棹孤舟 （省主语“余”）

（五）固定句式：载欣载奔（载„„载„„：一边„„一边„„；又„„又„„） 例：载饥载渴 载歌载舞 【附】 一、“以、而、之、兮、来”五个文言虚词用法归纳。 ①以

词性 介 词 例句 既自以心为形役 臣以神遇而不以目视 王语暴以好乐 不以物喜,不以己悲 余船以次俱进 公子欲以客往赴秦军 连 词 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣 木欣欣以向荣 眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲 中丞匿溷潘以免 诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年 ②而

词性 代词 连 词 例句 而翁归，自与汝复算耳 人而无信，不知其可 门虽设而常关 觉今是而昨非 时矫首而遐观 鸟倦飞而知还 释义 通“尔”，你的 表假设，如果 表转析 表并列 表修饰 表承接 释义 让 用 把 因为 按照 带着 同 “而” ,表修饰 同 “而” ,表并列 表目的,来 才 因为 2

③之

词性 代 词 例句 纵江东父老伶而王我，我何面目见之 君将哀而生之乎 之子于归 郯子之徒，其贤不及孔子 悦亲戚之情话 结 构 助 词 音节助词 感吾生之行休 何陋之有 古之人观于天地山川„„有得，以其求思之深 马之千里者 怅恨久之 释义 他们，代江东父老 我 这、此 这样的人，这类人 定语中心词之间，的 主谓间取消性 宾语提前标志 中心词与补语间，得 定语后置标志 无实义 ④兮：语气词,多用于诗赋中，相当于现代汉语的“啊”或“呀”，如“归去来兮” ⑤来：虚词，可当助词讲。无义，如“归去来兮”。有时为句尾语气词,相当于“咧”。 二、本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。 明确：田园将芜胡不归（田园快要荒芜了，为什么不回去呢？） 奚惆怅而独悲（为什么还愁苦则独自悲伤呢？） 复驾言兮焉求（我还乘车出去干什么呢？） 曷不委心任去留（何不随心任意地生活呢？）

胡为乎遑欲何之（为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？）

《滕王阁序》文言知识归纳

一、通假宇

①所赖君子见机（“机”通“几”，预兆。句意：不过由于君子看到细微的预兆。） ②俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整治。 句意：驾着车在高高的道路上前行。） ③云销雨霁，彩彻区明（“销”通“消”，消散。句意：云消雨停，阳光普照，天空明朗。） 二、古今异义

① 穷且益坚（穷：困厄，处境艰难。今常用于穷困的意思。句意：处境艰难，而意志更坚。） ② 一介书生（一介：一个。“介”量词。今常用于“介绍”“介于”等意。句意：一个书生。） ③ 无路请缨，等终军之弱冠（弱冠，指二十岁，古代以二十岁为弱年。今无此意。句意：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会。） ④ 盛筵难再（再：第二次。今相当于“又”。旬意：难有第二次遇到。）

⑤ 请洒潘江，各倾陆海云尔（云尔：语气词，用在句尾，表示述说完了。今无此意。句意：请各位宾客竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。）

⑥ 腾蛟起凤，孟学士之词宗（学士，掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意：文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起那样灿烂夺目。） ⑦ 阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘礼节；今指狂妄而放肆。）

⑧ 千里逢迎（逢迎，迎接；今指说话做事故意迎合别人的心意。）

3

⑨ 童子何知（童子，谦辞，晚辈，后生；今指儿童。）

⑩ 彩彻区明（彩，日光；今指彩色。） 三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语

① 雄州雾列，俊采星驰 “雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾一样”“像星一样”。 ② 上出重宵，下临无地 “上”“下” 均为名词作状语，译为“向上”“向下”。 2.名词作动词

① 一言均赋 “赋”，名词活用作动词，意为“铺陈”。 ② 目吴会于云间 “目”，名词作动词，用眼睛看 ③ 烟光凝而暮山紫 “紫”，呈现出紫色 ④ 梓泽丘墟 “丘墟”，成为荒丘废墟 3.名词的意动

襟三江而带五湖 “襟”“带”均为名词的意动用法，分别解释为“以„„为衣襟”和“以„„为束带”。

（二）形容词的活用

① 四美具，二难并 “美” “难”为形容词活用作名词。“美”指“美好的事物”，“难”指“难得的人”。

② 宾主尽东南之美 “美”指俊杰 （三）动词的使动用法

① 徐孺下陈蕃之榻 下，使„„放下 ② 腾蛟起凤 腾，使„„腾空；起，使„„起飞 ③ 川泽纡其骇瞩 骇，使„„吃惊 ④ 屈贾谊于长沙 屈，使„„受屈 ⑤ 窜梁鸿于海曲 窜，使„„逃匿 四、一词多义 1. 尽：

① 宾主尽东南之美 副词，全、都。 ② 潦水尽而寒潭清 形容词，完了、没有。 ③ 聊乘化以归尽（《归去来兮辞》） 动词，死、死亡。 ④ 一肌一容，尽态极妍（《阿房宫赋》） 副词，最。 2. 胜：

① 胜友如云 形容词，才华出众的。 ② 躬逢胜饯 形容词，盛大的。 ③ 胜地不常 形容词，美的、美丽的。 ④ 驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》） 动词，能承受、能胜任。 ⑤ 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（《琵琶行并序》） 动词，超过。 ⑥ 刑人如恐不胜，天下皆叛之（《鸿门宴》） 形容词，尽、完。 3. 穷：

① 响穷彭蠢之滨 副词，尽。 ② 穷睇眄于中天 副词，尽。

③ 穷且益坚 名词，因厄、处境艰难。 ④ 岂效穷途之哭 形容词，走到头的。 ⑤ 穷则独善其身，达则兼济天下（《孟子·尽心上》） 形容词，穷困。 4. 舍：

① 舍簪笏于百龄 动词，舍弃。

② 至舍四肢僵劲不能动（《送东阳马生序》） 名词，客舍、住所。 ③ 退三舍而避之（《城濮之战》） 古代一天行军的路程。 ④ 夫人请之，吾舍之矣（《毅之战》） 动词，释放、放弃。 5. 临：

① 临别赠言 副词，将要。 ② 临帝子之长洲 动词，面对。 ③ 不临深渊，不知地之厚（《劝学》） 俯视，从高处向低处看。 ④ 临视，则虫集冠上（《促织》） 到、走近。 6. 怀：

① 怀帝阍而不见 动词，想念。 ② 有怀投笔 名词，心思。 ③ 乃使其从者衣褐，怀其壁从径道亡（《廉颇蔺相如列传》） 动词，揣着。 7. 序：

① 序属三秋 名词，时序。 ② 滕王阁序 序言、序文。 ③ 今功臣名将，雁行有序（《与陈伯之书》） 名词，次序、秩序。 ④ 序八州而朝同列（《过秦论》） 动词，安排次序。 五、特殊句式 1．定语后置句

① 都督阎公之雅望 ② 宇文新州之懿范 ③ 孟学士之词宗 ④ 王将军之武库 ⑤ 等终军之弱冠 ⑥ 慕宗悫之长风 2．宾语前置句：童子何知 3.状语后置句

① 俨骖騑于上路，访风景于崇阿 ② 空睇眄于中天，极娱游于暇日 ③是所望于群公 ④ 望长安于日下，目吴会于云间 ⑤ 窜梁鸿于海曲 ⑥ 屈贾谊于长沙 六、重要语句翻译：1.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 2．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

参考译文：1、以三江为衣襟，以五湖为衣带；控制着楚地，连接着闽越。

2、. 年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心志？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃上干青云的气节。

《逍遥游》文言文知识归纳

一、掌握下列重点词语 1．怒：奋发。

2．抟：环旋着往上飞。扶摇：旋风。 3．夭阏(â)：阻塞。

4．奚以„„为：表反问，哪里用得着„„呢？

5．晦：阴历每月最后一日。朔：阴历每月的第一日。 6．绝：超越。 二、通假字

1．北冥有鱼（通“溟”，大海） 2．三餐而反（通“返”，返回） 3．小知不及大知（通“智”，智慧） 4．此小大之辩也（通“辨”，区别）

4

5．而(nài)征一国者（通“耐”，能力）6．旬有五日而后反（通“又”、“返”）

7．而御六气之辩（通“变”，变化） 8．而后乃今培风（通“凭”，凭借，依靠） 9．其正色邪（通“耶”，语气词） 10．汤之问棘也是已（通“矣”，语气词） 11．辩乎荣辱之境（通“辨”，辨明） 12．旬有五日而后反（通“又”，用于整数和余数之间） 三、古今异义

1．虽然：古义：虽然这样。今义：表转折的连词。

2．果然：古义：很饱的样子。今义：副词，表示事实与所说或所料相符。 3．众人：古义：一般人。今义：多数人。 4．野马：古义：流动的雾气。今义：野生之马 5．羊角：古义：旋风。今义：羊的角

6．天池：古义：天然形成的大水池。今义：湖泊的名称（在吉林长白山） 7．海运：古义：海波动荡；今义：海洋运输

8．小年：古义：短的寿命；今义：指农历十二月二十四日，民间节日 9．是： 古义：这；今义：作判断词 10．控：古义：投，落下；今义：控制 11．虫：古义：泛指动物；今义：虫子

12．：古义：触碰； 今义：发射弹的武器 四、词类活用

（一）名词作状语 ：水击三千里（水，在水面上） （二）名词作动词

1．奚以之九万里而南为（名作动，南行） 2．不过数仞而下（下，落下，降落） （三）形容词作名词 ：《齐谐》者，志怪者也（形作名，怪异之事物） （四）形容词作动词：怒而飞（怒，奋发，这里指鼓起翅膀） （五）使动用法

1．德合一君，而征一国者（合：使„„满意；征：使„„信任） 2．彼于致福者（致，使„„到来） 五、一词多义 1．之：

① 鹏之徙于南冥也（主谓之间，取消句子性） ② 之二虫又何知！（代词，这） ③ 穷发之北（助词，的） 2．息：

① 去以六月息者也（名词，气息，这里指风） ② 生物之以息相吹也（名词，气息） 3．其：

① 则其负大翼也无力（代词，代鹏） ② 其正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表选择） ③ 其自视也，亦若此矣（代词，他们） 4．以：

① 去以六月息者也（介词，凭借） ② 生物之以息相吹也（介词，用） ③ 以八千岁为春（介词，把） ④ 奚以知其然也（介词，凭） ⑤ 而彭祖乃今以久特闻（介词，因为）

六、特殊句式 （一）判断句 1．《齐谐》者，志怪者也。（„„者，„„也）2．穷发之北，有冥海者，天池也。（„„者，„„也） 3．南冥者，天池也。（„„者，„„也） 4．此小大之辩也（„„也） 5．此小年也（„„也） 6．此大年也（„„也） 7．此虽免乎行，犹有所待者也（„„者也） （二）倒装句 1．宾语前置句

① 奚以知其然也？（宾语前置句，= 以奚知其然也） ② 莫之夭阏(â)者（宾语前置，= 莫夭阏之） ③ 彼且奚适也（宾语前置，= 彼且适奚也） ④ 之二虫又何知（宾语前置，= 之二虫又知何） ⑤ 彼且恶(wū)乎待哉（宾语前置，= 彼且待恶乎哉） 2．状语后置句

① 覆杯水于坳(āo)堂之上（介词结构后置，= 于坳堂之上覆杯水） ② 翱翔蓬蒿之间（介词结构后置，= 于蓬蒿之间翱翔） ③ 去以六月息者也（介词结构后置，= 以六月息去） （三）省略句：翱翔（于）蓬蒿之间。（省介词“于”） （四）固定句式

1．其„„其„„：表选择，是„„还是„„ 例：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

（译：天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？） 2．奚以„„为：表反问，哪里用得着„„呢 例：奚以之九万里而南为

（译：哪用飞到九万里的高处再往南去呢） 3．且夫：连词，表递进，况且，再说 4．故夫：语气词，表示要发议论，不译 5．若夫：连词，表示提出另一话题，至于 七、难句翻译

1．奚以之九万里而南为？

译：哪用高飞九万里往南去呢？

2．故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

译：所以那些才智能胜任一官之职，善行能联合一乡的人，品德可使一国君主满意，能力使一国的人信任的人，他们看待自己，也就像斥鴳(yàn)一样所见甚小啊。

3．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶(wū)乎待哉？

译：至于那顺应天地万物的本性，把握六气的变化，而在无穷无尽的境界中遨游的人，他们还凭借什么呢？

4．故曰：圣人无己，神人无功，圣人无名。

译：所以说：修养极高的人能忘掉自我，修养达到神化不测境界的神人无意于求功，修养最高的人无意于求取名声。

《陈情表》文言知识归纳

5

一、通假字

1.夙遭闵凶 （通“悯”，怜悯） 2.零丁孤苦 （通“伶仃”，孤独的样子） 3.常在床蓐 （通“褥”，草席） 4.四十有四 （通“又”，用在整数和余数之间） 二、古今异义

1.九岁不行 （古：不能走路；今：不可以，不中用）

2.举臣秀才 （古：优秀人才；今：科举考试中最低一级考中者）

3.孤苦零丁，至于成立（至于：古：直到„„，到了„„；今：表示达到某种程度或另提一 ）（成立：古：成人自立；今：（组织，机构）正式建立）

4.非臣陨首所能上报（古：报答；今：向上级报告或刊登在报纸上）

5.欲苟顺私情，则告诉不许（古：申诉，诉说；今：说给别人听，让人知道）

6.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（古：辛酸，苦楚；今：身心劳苦） 7.臣欲奉诏奔驰（古：赶快向前，奔走效力；今：车马等很快的跑 ） 8.拜臣郎中（古：尚书部的属官；今：中医医生）

9.是以区区不能废远（古：拳拳，形容自己的私情；今：数量少） 10.岂敢盘桓（古：犹疑不决的样子；今：在一个地方来回走；逗留） 11.除臣洗马（古：太子的属官；今：清洗马匹）

12.臣之进退，实为狼狈 （古：进退两难；今：狼和狈 ） 13.寻蒙国恩 （古：不久；今：寻找 ） 三、词类活用 （一）名词作状语

1.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 名词作状语，一天天的 2.臣不胜犬马怖惧之情 名词作状语，像犬马一样 3.非臣陨首所能上报 名词作状语，向上 （二）名词作动词

1.且臣少仕伪朝 名词作动词，做官 2.臣少多疾病 名词作动词，生病 3.举臣秀才 名词作动词，做秀才，为秀才 4.举臣孝廉 名词作动词，做孝廉，为孝廉 （三）形容词作名词

1.夙遭闵凶 形容词作名词，忧患不幸的事 2.猥以微贱 形容词作名词，微贱的身份 3.沐浴清化 形容词作名词，清明的政治教化 4.凡在故老 形容词作名词，年老之人 5.愿陛下矜悯愚诚 形容词作名词，诚心 （四）形容词作动词

1.是以区区不能废远 形容词作动词，远离 2.则刘病日笃 形容词作动词，加重 （五）动词作名词：臣之进退 动词作名词，是否出来做官之事 （六）使动用法

1.臣具以表闻 动词的使动用法，使„„知道 2.无以终余年 动词的使动用法，使„„结束 3.保卒余年 动词的使动用法，使„„终了 四、一词多义 1.以

① 臣以险衅 连词，因为 ② 猥以微贱 介词，凭借

③ 臣具以表闻 介词，用 ④ 谨拜表以闻 连词，表目的 ⑤ 伏维圣朝以孝治天下 介词，用 ⑥ 臣以供养无主 连词，因为 2.于

① 急于星火 介词，比 ② 是以臣尽节于陛下之日长 介词，对向 3.之

① 外无期工强近之亲 助词，的 ② 臣之进退 助词，取消句子性 4.少

① 少多疾病 年岁小 ② 解鞍少驻初程 稍稍 ③ 少仕伪朝 年青时 ④ 一时多少豪杰 多少 5.志

① 舅夺母志 志向 ② 听臣微志 愿望 ③ 便扶向路，处处志之 做标记 ④ 寻向所志 标志 6.应

① 内无应门五尺之僮 照料 ② 以子之矛，攻子之盾，何如？ 其人弗能应也 回答 7.婴

① 夙婴疾病 缠绕，被缠绕 ② 举婴，欲投之河 婴孩 8.矜

① 犹蒙矜育 怜惜 ② 不矜名节 自夸 ③ 鉏耰棘矜 矛、戟等武器的柄 9.悯

① 夙遭闵凶 通 “悯”，可忧患的事 ② 悯臣孤弱 怜惜，悲痛 10.薄

① 门衰祚薄 浅薄 ② 日薄西山 迫近，靠近 ③ 厚古薄今 轻视，看不起 11.期

① 会天大雨，道不通，度已失期 一定的期限 ② 今夜半，方期我决斗某所 约定，约会 ③ 良剑期乎断 希望，要求

④ 外无期功强近之亲 （一周年，一整月）此指穿一周年孝服的人 12.疾

① 而刘夙婴疾病 病（一般的生病） ② 凡牧民者必知其疾 痛苦，疾苦

③ 寡人有疾，寡人好货 缺点，毛病 ④ 吾疾之不均，今为汝均之 厌恶，憎恶 ⑤ 疾风知劲草 迅猛，急速 ⑥ 嫉恶如仇 厌恶，憎恶 13.除

① 除臣洗马 授予官职 ② 黎明即起，洒扫庭除 台阶 ③ 攘除奸凶 除掉 五、特殊句式 （一）判断句

1.非臣陨首所能上报 2.今臣亡国贱俘

3.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 4.实为狼狈 5.本图宦达 （二）介词结构后置句

1.急于星火 2.是以臣尽节于陛下之日长 （三）被动句

1.而刘夙婴疾病 （被„„缠绕） 2.则告诉不许（不被允许） （四）省略句

1.谨拜表以闻（之，指陛下）（省宾语） 2.具以表闻（之，指陛下）（省宾语） 3.则告诉（上官）（上官）不许（省兼语：主语和宾语）4.除臣（为）洗马（省谓语） 5.少仕（于）伪朝（省介词） （五）固定句式

1.无以：没有用来„„的方法。例：臣无祖母，无以至今日

2.既„„终„„：既„„又„„；既„„也„„ 例：既无伯叔，终鲜兄弟 六、重要语句翻译

1．前太守臣逵察臣孝廉，后剌史臣荣举臣秀才。

译文：____________________________________________________________________________ 2．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 译文：_____________________________________________________________________________ 参考译文1．从前太守逵察举我为孝廉，后来剌史荣又举荐我为秀才。

2．外面没有什么近亲，家里没有可以照应门户的童仆，孤单没有依靠地独自生活，只有自己的身体和影子互相安慰

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②能够更好地满足人们沟通交流的需求

③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真

【2014年高考大纲全国卷】 ④提供读、看、听三方面的内容 一、（12分，每小题3分） ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ⑥还具有共享性、开放性和互动性 A．龃龉（yǔ) 系鞋带(xi) 舐犊情深（shi) 曲意逢迎（qū) A．③②⑤④①⑥ B．③⑥⑤①②④C．⑤①④③⑥② D．⑤④③②①⑥ B．倜傥(tǎng) 纤维素（xiān) 羽扇纶巾(guān ) 针砭时弊(biān) 【答案】C C．感喟(kuì) 揭疮疤（chuāng) 按捺不住（nài) 大相径庭（jing) 二、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成试题。 D．霰弹 (xiàn ) 涮羊肉（shuàn) 以儆效尤（jǐng) 纵横捭阖必（bì) 韦凑字彦宗，京兆万年人。永淳初，解褐婺州参军事。徙资州司兵，观察使房昶才之，表于朝，【【答案】B（“系”读jì；“舐”读shì；C“捺”读nà；“径”读jìng；“捭”读bǎi） 迁杨州法曹。州人孟神爽罢仁寿令，豪纵，数犯法，交通贵戚，吏莫敢绳，凑按治，杖杀之，远近

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 称伏。入为相王府属，时姚崇兼府长史，尝曰：“韦子识远文详，吾恨晚得之。”’六迁司农少卿。 A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，，还应该学科别注意研究他们忤宗楚客，出为贝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等观，凑谏，以为：“方

的人生经历和思想变化轨迹。 农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。”不听。 B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到凑执争，以“万物生育，草木昆蛟伤伐甚多，非仁圣本意”。帝诏外详议。中书令崔缇、侍中岑羲

现在巳经由我敝帚自珍了十年。 曰：“公敢是耶？ ”凑曰：“食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？”朝廷为减费万计。出为陕、 C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定汝、岐三州刺史。开元初，欲建碑靖陵，凑以古园陵不立碑，又方旱不可兴工，谏而止。迁将作大

会被这里的美丽景色深深吸引。 匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗，凑谏曰：“传云：‘必也正名。’礼：祖有功，宗有德，其庙百世不 D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，毁。历代称宗者，皆方制海内，德泽可尊，列于昭穆，是谓不毁。孝敬皇帝未尝南面，且别立寝庙，

无法亲临现场享受艺术大餐。 无称宗之义。”遂罢。迁右卫大将军，玄宗谓曰：“故事，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，

【答案】A（B项中的“敝帚自珍”的意思是比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。C项中的“风故用卿以重此官，其毋辞!”寻徙河南尹，封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以赇抵死，诏曰：“两台御声鹤唳”的意思是形容惊慌失措，或自相惊扰。D项中的“叹为观止”的意思是指赞美所见到的事史、河南尹纵吏侵渔，《春秋》重责帅，学科网其出凑曹州刺史，侍御史张洽通州司马。”久之，物好到了极点。） 迁太原尹，兼北都军器监，边备修举，诏赐时服劳勉之。及病，遣上医临治。卒，年六十五。 （节3．下列各句中，没有语病的一句是 选自《新唐书•韦凑传》） A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

了多次背包客被困野山的案情。 A．罢仁寿令，豪纵，数犯法 数：屡次 B．交通贵戚，吏莫敢绳 绳：制裁 B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋， C．凑按治，杖杀之，选近称伏 伏：认罪 D．忤宗楚客，出为贝州刺史 忤：触犯

觉得自己也被赋予了一种力量。学科网 【答案】C C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去6．下列对文中相关内容的解说，木正确的一项是

拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 A．“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上服饰，比喻开始进入仕途。 D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为 B．“南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。

广大旅客快捷出行提供更多选择。 C．“故事”有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章制度。

【答案】D（ B项句式杂糅，要么说，“小时候常常去看火车，要么说”小时候常常到铁路边 D．《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。 玩；另外“火车每当„„”应该改为“每当火车”。A项搭配不当，“多次„„案情”，无法搭配，【答案】B 拟改为“多起”。 C成分残缺。修改方法，“从过去”前加一个档次位于“经历”。） 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 A．韦凑富有胆识，深受长官好评。任扬州法曹时，孟神爽触犯法令，勾结权要，韦凑果断处置，依

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了法杖杀；入为相王属吏，上司遗憾与他相见太晚。

传统的阅读概念， ， ， ， ， ， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更 B．韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙观，他认为农事季节，建观必使农民抛大。 弃耕作；皇上不听从，他又会同其他一同谏诤。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

【感悟高考模拟题或真题】

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C.韦凑学识渊博，善于以古证今。开元初年，朝廷议在靖陵建碑，他上奏说明古代园陵不立碑；议（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之

论孝敬皇帝庙号时，他又引经据典说不可称“宗”。 为师，而“生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之”。 D．韦凑因受株连，遭到皇上责罚。部属罗阳主簿犯事，学科网皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利，理《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取学科网义生死观的千古名句是：“人生自古

应负责，于是将韦凑降职为曹州刺史。 谁无死？留取丹心照汗青。” 【答案】B 三、（15分） 8、 (1) 食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎?， 10．下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。（5分） 【参考译文】吃着丰厚的体禄，连死都不敢顾惜，更何况圣明时代肯定不会死人呢？ （5分) 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，学科网我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这译出大意给2分；“厚禄” “顾” “必”三处，每译对一处给1分。 个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关， 就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综(2) 近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！ 合性运行检验无法进行。但整个团队通宵塵战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他 们的成功而【参考译文】近期职权较轻，所以任用你以加重这一官位，还是不要推辞吧！ （5分） 骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。 、 译出大意给3分；“重” “毋”两处，每译对一处给1分。 【 答案】示例：①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”；③“预想”改为“原本”；④„„用力”改

【参考译文】

为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。每改对一处给1分；只指出问题而未作修改或修改错误的，均不

韦凑字彦宗，京兆万年人。永淳初年，出仕任婺州参军事。调任资巡司兵，观察使房昶认为他有才，上表举荐给朝廷，升任逢巡法曹。州人孟神爽被罢免仁寿令，蛮横放纵，多次犯法，勾结贵给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 戚，官吏不敢追究，韦凑审讯治罪，杖杀了他，远近佩服。召入任担至府属官，当时姚崇兼相王府11．根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点长史,曾说：“韦子见识深远文思周详，我遗憾得到他太晚。”六次升官后任司农少卿。冒犯宗楚客，写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分） 贬任贝州剌史。睿宗即位，授鸿胪少卿。徙太府，兼通事舍人。

景云初年，建造金仙等道观，韦凑规劝，认为：“正当农耕之月而兴建，虽然是公主出钱财，然而高价雇人，则农人舍弃耕作而接受雇佣，趋末弃本，恐怕天下有人会因此而受饥饿。”皇帝不听从。画涂坚持争谏，认为“万物生育之时，草木昆虫伤害太多，不符合仁君本意”。皇帝下诏在外朝详议。中书令崔缇、侍中岑羲说：“公为何竟敢这样呢?”韦凑说：“享受厚禄，死尚不惜，何况圣世必定不会定死罪呢!”朝廷为此减省费用数以万计。韦凑出任陕、汝、岐三州剌史。

开元初年，要在靖陵建碑，韦凑认为古代园陵不立碑，又正值大旱不可兴工，谏阻而停止。升任将作大匠。下诏恢复孝敬皇帝庙号为义宗，韦凑上谏说:“经传说：‘必须辨正名分。’根据礼：祖有功，宗有德，宗庙百世不毁。直有三宗，周宗武王，汉文帝为太宗，武帝为世宗。历代称宗的，无不是统治天下，德化恩泽值得尊崇，列于宗庙的昭穆之中，因此说宗庙不毁。皇敬皇帝不曾即位，况且别立寝庙，没有称宗之义。”于是停止。

韦凑升任右卫大将军，玄宗对他说：“依照旧制，诸卫大将军与尚书交替任职，近来这一职位

不被重视，因此任用卿以重视此官，你不要推辞!”不久调任河南尹，封彭城郡公。正逢洛阳主簿王【答案】示例：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，钧因贿赂判处死罪，下诏说：“两台御史、河南尹放纵属吏侵夺，《春秋》之义重在责罚主帅，应而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。内容完整，给4分：答出均贬任韦凑为曹州剌史，侍御史张洽为通州司马。”很久，升任太原尹兼北都军器监,边防严整，下诏逐年增加的，给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差距加大的，给1分。语言连贯，给2分。 如赐予时服慰劳勉励他。患病后，派遗御医登门治疗。去世，终年六十五岁。 有其他答案，只要言之成理，学科网可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。

9．补写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5

分）

（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”

陆游《游山西村》中名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。

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