先进班集体材料
一个充满活力的集体
四十位天真可爱的孩子，带着美好的理想与憧憬，汇集在现代实验学校二（1）班。他们在不断地学习与刻苦地锻炼中，每一个个体都深深地爱上了这个集体。为之骄傲，为之自豪，并为之奋斗着。
一、有明确的奋斗目标
当一个人有了奋斗目标，也就有了克服困难的力量。当一个集体有了奋斗目标，可使群体产生凝聚力。二（1）班的四十位同学，正是把“会说能写敢做”作为了他们共同的奋斗目标。在课堂上，他们认真听讲，积极开动脑筋，说话大方得体。在学校的各项活动中，更是以高度的主人翁的责任感去积极参与。他们深知，自己是集体的一分子，只有服从集体，克服自身的困难，才能赢得班集体的整体形象。
二、有团结和谐的班委
健全的班委，是集体的核心和支柱。班委是否团结和谐，并富有威信尤为重要。班长汪雪岑，活泼大方，善于动脑筋，团结同学，对班级的不良行为外敢于发表见解，在同学中，有很高的威信。学习委员吴浩阳，各科学习成绩优异，并能热心地帮助学习有困难的同学，且在全区的小学生数学奥赛中，夺得了第一名的好成绩。能歌善舞的吴琬纯是宣传委员。卫生委员、体育委员、纪律委员等都是班级中的佼佼者。每位班委都为班级的共同目标努力奋斗着。在此基础上辅以值日班长制度，则使班级活动健康有序地发展。
三、有丰富多彩的班级活动
七、八岁 的孩子喜玩、好胜。经常开展一些活动，寓教于乐，可使同学们的思想品德在丰富多彩的活动和交往中形成，又在其中表现出来。孩子们喜爱朗读，就有了“配乐诗朗诵”地诞生。伴着优美的钢琴曲，和着抑扬顿挫地朗诵，你会地发现惊喜：孩子们真棒！爱听故事的他们，又在“讲故事比赛”中，大显身手。每个星期三，约定了当个“小小书法家”，进行“写字比赛”的奖品是那一棵棵的成长树。每周的“循环日记”更是孩子们关注的焦点，谁写的日
记得了五颗星，大家不免要围上来，一睹为快。在这项活动中，同学们体味到“生活就是作文的源泉”，努力地朝着“会写”的目标前进。喜欢数学的同学们，在裴老师地带领下，携手走进奥赛的战场，取得了优异的成绩。“英语大比拼”、“窗台上的春天”„„同学们对一项项活动都充满着热情。每两周出一次的黑板报，也是在宣传委员地组织下如期进行的。无论是校级，还是班级的快乐星期三活动，同学们都能互相帮助，团结友爱。在二（1）班，流行着这样一句话：“帮助别人，快乐自己”。春游了，体质差的胡曼云同学，上车片刻，便呕吐，同学们不怕脏，和老师一起帮她擦拭脏物，到了目的地，同学们还主动地帮助她。在各项活动中，集体精神焕发，互助、守纪、友爱、勤学已蔚然成风。
四、有密切的家校联系
家庭教育是学校教育的基础。良好的家庭教育可以协助学校教育，补充学校教育，促进儿童的健康成长。为此，班级还加强了家校联系，努力构建教育的体系。班主任与中队辅导员老师通过家庭联系卡、电话访谈等方式及时地与家长保持密切地联系，让他们了解孩子在校的学习、生活情况。
五、取得的优异成绩
在第一届校园艺术节上，黄丞雨墨同学的国画《硕果累累》成为学校的珍藏品，苏格兰、谢庆同学的美术作品都获得了艺术节的一等奖。在全区的黑板报的评比中，我班的黑板报获得了二等奖。徐雅涵、吴融等同学参加的音乐剧《守株待兔》的表演，在全区获得了一致好评。吴浩阳同学参加数学奥赛，获得了全区一等奖的优异成绩。杨睿、周曼琦、苏格兰、吴浩阳等同学的日记都发表在校刊《成长》上。在全区期末统考中，班级语文平均98.2分，数学平均97分，英语的口语与书面测试均很优异。
四十位同学，四十颗闪亮的星。汇聚成一个充满活力、充满希望的集体。
屯溪现代实验学校二⑴班 程家珍(班主任) 裴国文(副班主任)
二〇〇三年五月二十七日
