大班游戏教案少林功夫教案及教学反思

介绍

作为一名幼儿教师，在幼儿教育中，尤其是大班教育中，如何让孩子们在游戏中学习，成为了我们教师必须要面对的一个问题。游戏是孩子们认识周围世界、体验生活、提高自身能力的重要途径，而有些游戏，更是无形中练就了某些技能，本文将介绍在大班教育中，使用少林功夫游戏进行教学，并对这一教学活动做一个反思，以期提出更好的教学策略，帮助教师更好地实践到幼儿游戏教育中。

教学目标

1. 2. 3.

提高孩子们的身体协调性。

提高孩子们的大班团队合作意识。 注重培养孩子们运动技能。

活动准备

1. 2. 3.

教师要提前安排好教学环境，保证教学场地宽敞、干净。 准备少林功夫游戏相关道具：少林空手套、棒子、盆子等。 提前将少林功夫练习动作和游戏规则做好记录。

教学过程

1. 热身阶段

1. 2.

全班跑圈，做准备动作。 抖擞锻炼，做充分准备。

2. 游戏准备阶段

1. 2.

将装有盆子的水放在场地，两侧设置为“水头”和“水尾”。 每个小组抽出一个代表，把代表置于“水头”。

3. 游戏正式开始

1. 一方全体穿上空手套，手持棒子。

2. 使用空手套、棒子和腿法互相挡拆，将盆子里的水倒在对手头上即为本方得分。

3. 游戏时间到后，分数较多者胜出，并获得奖励。

4. 游戏结束阶段

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留出时间总结比较，奖励优秀者。 教师总结反思，收集反馈意见。

教学反思

1. 教师应该更合理的调整游戏规则，使游戏更公平公正。

2. 教师应该提前对少林功夫游戏规则做出更为详细的介绍，而不仅仅简略介绍游戏的玩法。

3. 教师要根据孩子们的实际情况，给出更合适的运动建议。

4. 店家回收和维护本次活动后，对本次活动反思总结，为下一步教学提供更多方法和建议。

结语

通过使用少林功夫游戏进行教学，让孩子们在游戏中充分锻炼身体，提高协作能力等方面得到了能够锻炼自身能力的机会。同时，本文也总结了教师在教学过程中的不足，提出了可行的解决办法，希望本文能够给广大教师朋友带来一些启示，帮助他们更好地开展游戏教育工作。