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青春成长励志演讲稿(6篇)

来源:九壹网

青春成长励志演讲稿

  亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"一个人无论怎样的聪明,他天赋的能力总是有限的。人真正的能力都是在后天实践中,更确切的说是在挑战困难中提高的。不经历风雨哪能见彩虹。因此,当我们遇到困难时,遇到挫折时,我们首先应该高兴,因为又一次提高自己的机会来了。机不可失,时不再来,迎接他,挑战他,战胜它,在这个过程中,我们要精神抖擞,我们要斗志昂扬,我们要快步成长。困难不是绊脚石,恰恰相反,他是逼迫我们不得不进步的强大而有效的助推力。

  在走上三尺讲台的一刹那,我茫然无措。虽然在两次的平山支教过程中自己得到了有效的锻炼,但对教学工作,对班主任管理工作,还都是陌生的。没有经验,没有指导老师,想想都感到后怕。我是一个不愿服输不愿掉队的人,即使累死也不想成为后进的典型。面对"三座大山",我感受到责任的重大,为此,我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解决问题,与其辗转反侧,不如大胆欢迎,勇于探求,宁可失败甚至倒在前进的道路上,也不能坐以待毙、无所作为。无人指路,可以探路。事在人为,永不退缩。

  对于一名新上任的教师来说,备课是最为耗费时间和精力的环节,没有充分的备课,就没有自信的课堂。因此,对备课我不敢有丝毫的松懈。"圣人无常师",我虽不是圣人,却是圣人的后世弟子,可以学习那些圣人的求学精神。于是,为了备好课,一有机会我便向郭主任请教,便向备课组同事请教,并不时地听课交流。不解决问题,誓不罢休。这样,上课有底气了,课堂轻松了,学生乐了,我也心安理得了。

  班主任工作,是异常的繁琐,然而这里却是最能锻炼人的地方。进校之初,我是很希望当班主任的,虽然当时我已知道其中有很多意想不到的困难和可能的挫折,但我明白作为一名年轻人,安逸只会让自己变得消极不思进取,惟有困难和挫折才能鞭策自己跨步前进。当学校宣布我为高一4班的班主任时,我内心里是高兴的。机会是给了,但能不能做好还是一个大大的问号。我明白要把工作干好,必须做到积极的学习,要向书本学习,要向同事前辈们学习,更重要的是还要向实践学习。

  在这一年多的班主任工作中,各种各样的棘手的事层出不穷,对于我这样的一个新班主任来说都是难以逾越的。上班第二天开家长会,第四天出现打架事件,第五天出现学生意外事故。家长会让我愁肠百结,打架事件让我气急败坏,意外事故则让我寝食难安。更为忧心的是我们所面临的高中生大部分是中考分只有四百多分,思想认识有很大偏差的学生。尊师重教已无法让他们信服,以自我为中心却是他们坚定的准则。他们可以不学,老师却不可以不管;他们可以不听,老师却不可以批评更不可以言语过激,甚至他们可以错把老师讲课的一句话当作批评自己的话而拍桌子敲凳子指责老师。这就是我们所面临的教育对象,困难可想而知。然而,"魔高一尺,道高一丈。"

  对于一些学生来说,分数已经不是简单的反映一个人的成绩问题了,而是整体素质问题。学校要求七点半搞完卫生,我也反复强调最晚也得七点二十开始值日,可有一值日组总是迟到。一次我在卫生区等到七点二十六,却没看到一个值日生。当看到一名值日生进教室后,我问道:"你是二组吗?不是。"他很干脆的答道,但似乎很快意识到了点什么,拿起笤帚出门了。值完日,我再问这名学生是不是二组,谁知他仍说不是。再追问,说只知道是值日组的。"知道是值日组,为什么不按时值日?"我继续追问。"我早来了,可是卫生区没人。"他有些不高兴的说。"那你就不能先打扫?没笤帚怎么打扫?"他很生气地质问起我来。"有哪个班把笤帚放到卫生区了?"我也有些生气。可无论怎样生气,怎样纠正他的错误,他仍是态度极其恶列的顶撞。我明白这样争执下去会毫无结果。退一步,进两步。下午自习课,我召开班会,将我们的对话分三条列到黑板上,一一地进行分析。说白了就是要扒光他衣服让他当众出丑,用学生的笑声对他进行变相的批评。应该说效果不错,开完班会他就向我认错道歉。这样的学生,这样的无理取闹都是我无法想象的,能不能维护自己教师的尊严,能不能教育引导这样的学生,能不能警示其他的同学,可谓处处都是坎坷。但因为有这样的学生,因为有这样的挑战,才使我又积累了一条有效的教育经验。通过这件事的处理,我明白教育不一定是教师一个人的说教,发动集体的力量,进行无声的教育同样会起到很好的效果。

  有困难,就有挑战,有挑战,就有机会成长。一年的工作中所出现的困难和挫折,远远超出我的想象,而成长的速度也远远超出我的想象。经过一年的历练,我已经由一名遇事茫然无措的新班主任成长为一名了解学生较多、了解家长较多、处变不惊的较为稳当的班主任了,而且在此过程中,心理素质得到了大大的提高,人似乎比以前也精神了。这使我更加确信,挑战困难是成就自我的重要法宝。

  谢谢!

青春成长励志演讲稿

  亲爱的同学们:

  时间就像江水流入大海,一去不复返。转眼间,我从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名九岁的少先队员。在此之间,我享受别人给予的快乐同时,也逐渐体会到帮助他人带来的幸福。预示我已经长大了!

  在没看见那幅图片以前,我花钱毫不犹豫,见什么漂亮的就买什么,大手大脚的,爸妈若是给了零花钱,我不到一两天就花得身无分文了。

  记得那天,我的橡皮旧了也不想用了,于是,我走进文具店,一块橡皮吸引了我的目光。售货员走过来说:“小妹妹,要这块橡皮吗?才几块钱!买吧!”我被售货员说动了。喜滋滋地拿起这块橡皮爱不释手,刚要付钱,我就却猛得想起报纸上的那副图:那个贫困的孩子,凌乱的头发,黑乎乎的小脸蛋,穿着一套旧的不像样的缝满着补丁的衣服,眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这我把橡皮放了回去。

  就在这时,我仿佛听见有人对我说:“啊呀!就这点钱,只能让他们饱了初一,饱不了十五呀,算了,买吧”“不行,不行!”我好像又听见有人坚定地说:“就算可以让他们饱上一顿,也比吃不饱强呀,省下这点钱吧!”我被这些话语弄得局促不安的,一会儿将橡皮放下,一会儿又将它拿起来,就这样一次两次……橡皮已经被我的手捂热了。最后我还是下了决心,果断地放下了橡皮,对售货员说了声谢谢,转身走出了小店。因为我知道,贫困山区的孩子们比我们更需要帮助,更需要大家的关心和爱护!我要把钱省下来,为他们创造美好的明天。

  从此每省一点,小小钱罐里就多了一份给他们创造好日子的钱币,我的心中就替贫困山区的孩子感到一种幸福,一种快乐。在我的梦中,还梦见他们的欢声乐语,看见他们的新的学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。

  虽然,这九年的光阴,留下我无数的成长的足迹,但是印象最深的是:那幅图片给我带来心灵上的震撼,让我真正体会到给予比获取更让人感到幸福!随着成长我将踏下更多的值得追忆的足迹!

青春成长励志演讲稿

  老师们、同学们:

  早上好!我今天国旗下讲话的内容是:《成功来自勤奋,付出终有回报》。

  常言道:“一份耕耘,一份收获”,只有付出辛勤的劳动,才会获得丰硕的成果,不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。

  因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;

  因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;

  还是由于勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;

  中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

  同学们,我们正处于学习阶段,应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上,我们只有勤奋,才能扎扎实实地掌握知识,提高能力,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬于付出自己的`劳动,怎么掌握知识、提高能力,又怎么会品学兼优,出类拔萃?一份耕耘一份收获,只有在耕耘的时候,付出辛勤的劳动,收获的时候才会有丰硕的成果。

  同学们,赶快行动起来吧!耕耘了总有收获,付出了必有回报。

  谢谢大家!

青春成长励志演讲稿

  我喜欢从屋顶向下观望,看沉默的树木围绕着高墙。它们以臂膀架起树的脉络,以叶片连接树的血浆。无数的绿汇成了河,树的河流在楼房间静静流淌。

  在这环流的中心,有一棵栀子临风而立。人们只见它玉树临风的姿态,却很难想象到它诞生于一个小小的水瓶,更难猜到它最初只是一束礼花中毫不起眼的配角之一。当花朵相继憔悴凋零,只有它保留了原本的鲜活,进而长出根,成为一个崭新的生命。

  然而人只能“被生命”,我们也无法像植物那般长出根。人的生命的到来从来都是毫无预兆的,我们只能准备好迎接它的到来。当我得知这世上将会多一个与我血脉相通的小家伙时,我是否是同样惊讶以至失了方寸呢?

  他/她远不仅是一个礼物,世界上也不会有哪样礼物比他/她更稀有,更脆弱,更可爱。那漆黑光片上的一点,就像流淌的银河中的一粒银沙,虽然星子如豆,却有着未来无限的可能性。我从未如此热烈地期盼一件事物到来,甚至早早做好了敲锣打鼓以迎接他/她的准备——他/她轻易地喂饱了我的感性。在梦中,那个有头有尾的胚胎在霎那间膨胀成长:婴孩时如水般柔若无骨的躯体,年少时期懵懂天真的眼眸,长大后逐渐丰富而晴雨不定的内心……

  ——悲痛总是比快乐来得更加猝不及防。

  他/她并未如我所愿地降临世间,而是选择在一个月黑风高的夜晚离开他/她赖以生存的母体,过早地回归那个没有痛苦的世界,只留给我们一室冷寂。空气就像浸满水的海绵,沉甸甸的让人喘不过气。妈妈沙哑空洞的声音在空气中摇摇欲坠:“……那么小一团,有手有脚的……”

  那之后的世界仿佛只剩下黑白两色,所有事物都让我提不起任何兴趣,仿佛失去了开心的借口。就这么昏昏沉沉地捱了不知多久,我的好友再也看不下去,扔给我一本圣经。我并不信教,其中的句子却奇异地起了安抚作用。“不是每一个灵魂都有机会降临人世,那么活着的人就应感恩生命的赐予,更加用力地活下去,不管有多么罪孽,”它说“生命是平等的,是永不衰竭的。”(译)想来妈妈比我更懂得这个道理,再次说起这件事时,她的脸上已经没有了之前撕心裂肺的伤痛,只有无奈和怜惜。生活总会给我们设下重重阻,是让我们参悟珍惜记得坚强,就像树干上的节疤,受过伤的地方永远最耐风雨。

  生命是平等的,能量是守恒的失去的总会以另一种姿态重回你的生活。我开始愈发关心身边的一切。他/她会变成什么样呢?是土中蛰伏的蝉,是枝头初生的叶,或亦是无形之物——顿时,我感觉他/她充满了这整个空间,与我同在了。

  那株栀子恰恰在这时发了芽,吸引了我的全部注意。它珍视每一丝养分,以破竹之势生长着。初生的嫩叶在阳光下呈现出天鹅绒般的质地,弥散出淡淡金光,使整株植物充满“新”的气息;靠下的叶片在本体的滋养下长大后,开始以光合作用自力更生,并产生养料输送到根茎;最底层的枯叶,不能提供新的活力,也没法制造养料,却仍以自己的身躯为着环境添上一笔漂亮的弧线,最后肥沃了泥土,回归自然。对树叶而言,感恩生命的赐予,这不是目标,而是它生命的起点,是一种贯穿它整个一生的情怀,是一种潜移默化的态度,而它将生命的美表现得淋漓尽致。

  生命是一条永不枯竭的河,有的生命是其中一股劲流,有的只是一滴水,但生命只会同样温柔而强势地裹胁他们直奔天际。在此途中,有的人游戏人生,消极度日,他的生命难兴波澜,而用力去活的水流,不管再微小,都会在偌大河面兴起浪花,为其再添壮阔!

  梦中,温柔的水流拖着襁褓,直漂到蓝色的彼岸去了。

青春成长励志演讲稿

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  有人说,成长是歌,充满了欢快动人的旋律,我们正在满怀激情地演唱着;有人说,成长是花,展现出蓬勃向上的活力,绽放出动人的光彩;也有人说,成长是缓缓升起的太阳,充满着无限的朝气与希望。

  成长,又何尝不是一条漫长的路呢?

  幼时,当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时,成长便是蹒跚学步。深一脚,浅一脚,跌跌撞撞,从来不顾前方有什么,即使一不小心摔倒了,哭泣了,但都会爬起来,向前。

  儿时,我曾单纯的以为成长就是我们一天天高,一天天长大,逐渐进入更高的年级,可以像爸爸妈妈一样穿的很漂亮,现在我才明白:成长,是一条很长的路。

  或许某一天,当面对同学朋友间的冲突时,你没有不顾一切的扑上去打架,而是检讨自己,主动认了错,道了歉;或许某一天,当面对他人的泪水和倾诉时,你没有听听就算了,而是想尽一切办法帮助他、安慰他;或许某一天,当面对父母的关心、操劳时,你没有再漫不尽心,理所当然,而是说声谢谢,或者倒上一杯水。这都是因为你在不断成长着。

  我们每时每刻,都走在成长的路上。或许你会抱怨:为什么一路总是一个接着一个的坎坷?我想告诉你:正是这一路坎坷,伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石,只有经历挫折、经历坎坷,我们才能从中汲取宝贵的经验,得到教训。在成长的路上跌倒了,别怕,站起来,拍拍灰尘,继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨,怎能见彩虹?不经历坎坷,怎能够成长?

  成长是一条没有终点的路,大人们、伟大的科学家们、国家的领导人们……他们不都在无时无刻的成长着么?或许没人敢说:我已经真正成长了——除非他停止呼吸。成长的“终点”对于我们,就像海平线对于水手——似乎就近在眼前,可就当你触手可及时,它仍在遥远的远方,那样神秘未知,但它却一直是我们前进的动力。

  为了那个“终点”,我们都在这条路上不断前进着,努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过、懂过,一路上我们洒下了无数的汗水、泪水,一路上我们所经历的太多太多……或许某一天当你蓦然回首,你会发现这一路的脚印是多么珍贵,因为我们经历过,但前方,还有更长的路在等着我们。

青春成长励志演讲稿

  各位评委老师:

  上午好,我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。

  作为一名“非体育专业”毕业的教师,能够参加如此规模的大市比赛,不知算不算得上是一种挑战。

  01年,刚走出校园的我,带着对足球的满腔热情,毅然选择了体育教学。但经验少,底子薄,站在操场上我常常手足无措,在教学中倍感压力,“逆水行舟,不进则退”,抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班,当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时,我却抓住时机向老师请教教学技艺,向运动员讨教运动技术,我一次次苦练,一次次挑战,终以全优的成绩通过各项考核,取得了学士学位。

  从象牙塔中走出,我信心倍增,为了证明自己,报名参加了各类比赛,区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员,各种荣誉纷沓而至。年轻就是资本,我勇挑重担,积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年,可医院的一纸诊断书,差点使我退出了挚爱的体育教育事业,发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年,病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱,那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我:绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习,挑战自己,报考南体研究生,第一次我失败了。可作为一个体育人,怎能轻言放弃?我继续苦读,全身心的投入让我几乎忘却了病痛,终于,当南师大硕士入学通知递到我手中时,那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!

  凤凰涅磐,浴火重生。身体恢复后,我深知生命可贵,人生苦短,机遇稍纵即逝,我要享受生命中体育带来的精彩,我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动,在运动的激情与活力我中重获信心,10年“中美体育课程交流活动”中,我担纲江苏代表队足球课展示任务,采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课,研讨中面对100多位学者我大胆发言,创新的`思维、精彩的表现博得了满堂彩。随后在区、市基本功比赛、省展示课等活动中我又多次斩获殊荣,证明了自己。

  心是战场也是舞台,我的战场充满挑战,我的舞台精彩纷呈。若干年过去,当我怅惘若失犹豫不决的时候,当我春风得意欣喜若狂的时候,那些关于挑战的故事会一如既往地激励着我在体育教学生涯中奋蹄前行,纵使青春不再,我那颗勇于挑战的心也会似火般熊熊燃烧,永不熄灭。

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