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2024教学工作总结个人素材

来源:九壹网

  为应对复杂严峻的疫情防控形势,有效降低师生大面积交叉感染的风险,最大限度保护师生健康,近日,怀宁县茶岭镇中心学校在广泛征求意见的基础上,结合学校实际,自12 月19 日开始由线下教学转为线上教学。

  学校教学教研处提前摸底汇总各班级、各学科教学进度,统筹本校师资力量和技术力量,按照“一班一案,一生一策”的总要求,在前期各班摸排的基础上,精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况,对个别因无法通过网络参与在线学习的学生,学校制定“一人一策”,实行个性化学习。特别关注生病的儿童、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学困生的学习,学校精准建立台账,确定线上辅导帮扶教师,要求帮扶教师在这些学生返校后有针对性地补缺补差。

  线上教学期间,学校及时召开全体班主任、授课教师视频交流会议,总结线上教学经验,分享和改进线上教学方法。同时,学校还要求各授课教师要高度关注学生的身体和心理情况,让学生快速调整适应线上教学,以达到与线下教学相同的效果。

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