第五章 金属与矿物复习学案教案

复习第五章金属与矿物（第一课时）

课型:复习课     主备人:  张美华     审核人: 李纯刚  夏建平   张丽华  卞燕芳

班级            姓名               成绩          家长签字                                              

【学习目标】  

1、知识与技能

通过对本单元的复习，巩固遗忘的基础知识 ，将知识系统化；

通过复习，加深对置换反应、金属活动性顺序、金属腐蚀的条件等的理解。

2、过程与方法：通过知识点的复习巩固，形成知识体系。

3、情感态度与价值观：认识到科学知识的内在联系，培养严谨的科学态度。

对`学生进行金属资源保护意识的教育，注意介绍一些新科技成果如形状记忆合金等，以事实来说明化学学习的价值。

 4、本单元教学重点：铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途，金属活动性顺序，有关化学方程式计算中的杂质问题计算，铁锈蚀的条件及其防护，合理利用金属资源的意识。

【你都知道】

一、金属物理性质

金属有很多共同的物理性质：⑴常温下，绝大多数是           （唯一的液态金属是           ）；⑵有           ；⑶是           和           的优良导体；

⑷有           性；⑸密度一般           ；⑹熔点一般           。

二、金属的化学性质

1.复习有关金属反应的原理。

（1）金属与氧气的反应：反应类型都是        反应，金属可以与氧气反应生成　　　物。

（2）活泼金属与稀硫酸（或稀盐酸）的反应：

反应类型都是        反应，H　　（前/后）金属可以与稀盐酸或稀硫酸反应生成      。

（3）铁（或锌）与硫酸铜溶液的反应：

反应类型都是        反应，位于　　面（填前或后）的金属能与位于　　面的金属从它的盐溶液里置换出来　

2. 完成符合下列事实的相关化学反应方程式：

（1）铁丝在氧气中点燃火星四射：_________________________________________

（2）铝制容器寿命比铁制容器长的原因：_________________________________

（3）用盐酸除铁锈：_________________________________；

用稀盐酸除铁锈时产生了可燃性气体的原因：__________________________

（4）废干电池中的锌皮经处理后，可用于实验室制氢气：_____________________

（5）烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成份是CaCO₃），用适量的稀盐酸可以除去它，反应的化学方程式是：______________              __。

若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是____         ____________。

（6）不能用铁桶盛装硫酸铜溶液的原因：_________________________________

（“湿法炼铜”“曾青得铁化为铜”的原因与之相同）

【练一练】

（1）下列化学方程式正确的是                                  （       ）

      A、Cu+2HCl===CuCl₂+H₂↑          B、2Fe+6HCl===2FeCl₃+3H₂↑

      C、2Al+3H₂SO₄===Al₂(SO₄)₃+3H₂↑    D、4Fe+3O₂===2Fe₂O₃

★（2）有X、Y、Z三种金属，能够发生以下置换反应：①X+H₂SO₄===XSO₄+H₂↑，

②Y+HCl→不能反应，③Z+XSO₄===X+ZSO₄，则X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序可排列为                                     （      ）

A、X、Y、Z    B、Y、X、Z    C、Y、Z、X    D、Z、X、Y

★（3）在CuCl₂和MgCl₂的混合溶液中，加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤纸上的物质是                                                            （      ）

  A、Cu和Fe    B、Mg和Cu    C、Fe    D、Cu  

三、反应的基本类型(有                                 )分别各举一例

1.                               ；  2.                                  

3.                              ；元素化合价一定发生改变的是                   、可能发生改变的是               （填反应的基本类型）

【练习】（1）下列反应不属于置换反应的是（    ）

  A、CuO+CO===Cu+CO₂          B、C+H₂O===CO+H₂

  C、Zn+CuSO₄===Cu+ZnSO₄       D、2NaI+Cl₂===2NaCl+I₂

四、常见的金属矿物：

赤铁矿石主要含         、磁铁矿石主要含         、黄铁矿石主要含        

孔雀石主要含         、赤铜矿主要含         。

【熟悉一下性质】用连线表示下列金属的用途（左边）与性质（右边）的对应关系。

A  铁锅                    （1）导电

B金箔画                    （2）导热

C通电缆                    （3）耐腐蚀

D磁铁制作磁卡电话          （4）机械强度大

E铜镜                      （5）磁性

F金属材料                  （6）金属光泽

五、铁的冶炼  合金

【你知道吗】

1.地壳中前五位的元素                             。

2.地壳中铁以什么形式存在？                     。

3.实验室如何用一氧化碳还原氧化铁？

步骤：（1）.检查气密性（2）.装入氧化铁

（3）.先通             ，排出                  、后加热                      ；

（4）.当       粉末变成        时先停止           ，待玻璃管内的物质冷却后，停止通入            。

（5）.最后将收集的尾气怎样处理                                 

4.许多金属的冶炼，是把它们的矿物跟        或          或             等物质一起加热反应。有些金属很难从其矿物中提取出来。为了得到它们，需要用           的方法。从氧化铝制金属铝就需要使用此方法。写出方程式                            。 5.最早使用的合金是              ，应用最广的合金是                   。

6.金属材料包括          、           。合金具有许多良好的物理化学或机械性能。合金的硬度一般比                     多数合金的熔点比                    。

【练一练】用线把A栏与B栏中有对应关系的内容连接起来。

A                                     B

钢                              制造机器零件

Fe₂O₃                           铜锡合金

纯金                            武得合金

保险丝                          赤铁矿石的主要成分

      青铜                            24K金

      黄铜                          含碳量小于2%的铁合金。

7.不锈钢的主要组成元素    、    、     。

六、金属的防护和回收

【看看书你就知道】1.铁在空气锈蚀，实际上是铁跟             等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。铁锈的成分主要是               ，铁锈是一种          物质,能让                      ，直至铁被完全锈蚀。防止铁生锈最常用的方法是：                  。

2.如果将废钢回炉冶炼成钢,跟用铁矿石冶炼钢相比,既            ,又         。可见回收利用非金属，有着巨大的社会效益和经济效益。目前全球钢产量的45%是通过对废钢的冶炼来完成的，全球铜产量的40%是通过对废铜的冶炼完成的。

3.现有①磁铁矿(主要成分：Fe₃O₄)，②黄铁矿(主要成分：FeS₂)，③赤铁矿(主要成分：Fe₂O₃)，请你从多角度分析三种矿石中哪种不适合用来炼铁(填写序号)：__________，原因是

（1）______________________（2）                                    。

【课后记】

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复习第五章金属与矿物（第二课时）

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【学习目标】  

1.知识与技能 ：（1）通过对本单元的复习，巩固遗忘的基础知识 ，将知识系统化；

（2）掌握混合物的计算；

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