专题二:第一单元 氯 溴 碘及其化合物
——氯气的性质(第一课时)
【问题导读】
【主干知识】
色: , 态: ,味: , 密度比空气 ,易液化,有毒, (能或不能)溶于水, 溶于饱和食盐水。
☆☆实验室里闻Cl2的方法: 。
氯气是一种化学性质很 的非金属单质,能与多种 和 直接化合。
【实验1】把细铁丝伸入盛有氯气的集气瓶中
实验现象:铁丝在氯气中 ,生成大量 烟。
实验结论:在加热的条件下铁与氯气发生反应。反应方程式为: 。
〖资料〗铁有 和 两种价态。铁与氯气反应只生成 而不生成 说明氯气的活泼性
〖小结〗 此反应说明氯气与具有可变价态的金属反应时,一般生成 (高或低)价态的金属氯化物。
应 用:已知氯气在一定条件下,能跟绝大多数金属反应生成盐。请你写出下列反应的化学方程式:
1)氯气与金属钠反应:
2)氯气与金属铜反应:
☆☆氯气除了能跟金属反应外,还能与非金属反应,比如氢气在氯气中 (填反应条件)生成 。反应方程式为: 。
小 结:此反应说明燃烧 (一定或不一定)要有氧气参加。
【实验2】将干燥的有色布条和湿润的有色的有色布条分别放入两瓶干燥的氯气中
实验现象:干燥的有色布条 ,湿润的有色布条
实验结论:氯气 (有或没有)漂白性。
【实验3】氯气分别与氢氧化钠溶液和水作用
实验现象:抽取氢氧化钠的针筒中,气体颜色 ,溶液颜色 。抽取水的针筒中,气体颜色 ,溶液颜色 。
实验结论:氯气能溶与水而使其由无色变为 ,且有部分与水发生反应,反应方程式为 。氯气与氢氧化钠反应生成无色物质,反应的方程式为 。
〖归纳〗氯气与碱溶液反应生成 、 和 。
应 用:工业上用 和 为原料制造漂白粉。主要成分为 。反应方程式为: 。
【精彩例题】
A.爆炸 B.安静燃烧
C.瓶内充满棕色烟 D.火焰立刻熄灭
2.下列物质既能由金属和酸反应获得,也能通过金属和氯气反应获得的是( )
A.CuCl2 B.FeCl2 C.FeCl3 D.AlCl3
3.漂白精是用氯气和 反应制得的。制取反应的化学方程式为 。漂白精是 物,其有效成分为 。氯气和漂白精用于漂白是因为在一定条件下产生 之故。工业上之所以把氯气加工成漂白精再用于漂白,是因为:① ②
【巩固练习】
班级:高一( )班 姓名: 学号: 成绩:
1、氯气可以用来消灭田鼠,使用方法是将氯气通过软管灌入田鼠洞中,这是利用了氯气以下性质中的 ( )
①黄绿色 ②密度比空气大 ③有毒 ④较易液化 ⑤能溶解于水
A、①②③ B、②③ C、③④ D、③④⑤
2.下列说法正确的是 ( )
A.氯气是黄绿色的,C1—是无色的
B.H2在C12中能安静燃烧,火焰呈苍白色,瓶口有白色烟雾生成
C.Cl2和H2的混合气一定会发生爆炸
D.燃烧时一定要有氧气参加
3、下列各组物质在反应时生成棕黄色烟的是 ( )
A、氢气在氯气中燃烧 B、镁条在氧气中燃烧
C、氢气在氧气中燃烧 D、细铁丝在氯气中燃烧
4、将Cl2制成漂白粉的主要目的是 ( )
5.除去氯气中的水蒸气,应选择的干燥剂是 ( )
A.浓硫酸 B.碱石灰 C.固体烧碱 D.无水氯化钙
6.2.4克某金属和足量的氯气充分反应,所得固体比原金属增重7.1克,若该固体为单一
价态的氯化物,则其化学式为 ( )
A、NaCl B、MgCl2 C、FeCl3 D、CuCl2
★7.当不慎有大量Cl2逸到周围空气里时,可用浸有一定浓度的下列物质溶液的毛巾捂住鼻子,该物质是 ( )
A.NaOH B.NaCl C.NH3.H2O D.NaHCO3
A.6:3:2 B.9:4:1 C.9:6:1 D.13:6:1
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10、某工厂在山坡坑道的仓库里贮有氯气钢瓶。某天,有一只贮有氯气的钢瓶损坏,造成
氯气泄漏,在场工人采取以下措施,请选择填充并简述理由。
⑴处理钢瓶的方法正确的是 ,简述理由
A、钢瓶推到坡下的小河里 B、把钢瓶丢到深坑里,用石灰填埋 C、把钢瓶扔到农田中
⑵钢瓶处理后,工人应立即 ,简述理由
A、转移到坡下 B、转移到坡上
11.洪灾过后,饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。漂白
粉是常用的消毒剂。
(1)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化学反应方程式为
(2)漂白粉的有效成分是(填化式) 。
(3)漂白粉溶于水后,受空气中的CO2作用,即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸,化
学`方程式为 。
(4)反应(1)和反应(3)中,属于氧化还原反应的是(填编号) 。
★★12.下图是一个实验室制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置:
⑴实验开始时,先点燃A处的酒精灯,打开旋塞K,让Cl2充满整个装置,再点燃D处酒
精灯,连接上E装置。Cl2通过C瓶后再进入D。D装置的硬质玻管内盛有炭粉,发生化
学反应,其产物为CO2和HCl。试写出D中化学方程式: ,
⑵在E处,紫色石蕊试液的颜色由紫色变为红色,再变为无色,为什么?
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