为叔叔画张像（人教新课标）五年级美术上册教案

为叔叔画张像

教学目标：

1.进一步了解叔叔，喜欢叔叔。

2.完成一幅叔叔肖像写生作品。

3.有余力的学生再完成一幅头像速写。

教学重点：

是否画出了叔叔的军威。

教学难点：

能否抓住人物的主要特征。人物比例是否恰当。

教学准备：

1.学生收集有关的图片、故事。准备绘画工具。

2.有条件的学校，课前可带学生搞一次与当地驻军的联谊活动。

3.多媒体图片。

教学进程：

一、引导阶段：

请一位叔叔来作模特儿。先请他讲讲中对战士军风纪的要求，然后请同学们评一评这位叔叔的军风纪（主要是着装与精神状态）。

（若没有条件请到叔叔，那么教师可以用录像、图片等资料来增进学生对的了解。课业形式也可以由写生变为创作。）

二、发展阶段：

根据班级学生的造型能力，教师可选择让模特儿站立、坐着，或做一些战士常见的动作。

引导学生观察叔叔的大体形态，并记录下来。主要观察比较头部、躯干部分与四肢的比例关系。教师可用当堂示范引导学生观察：先观察大体，用基本形将观察到的头、躯干、四肢的基本形状记录下来，然后，将画稿举到稍远处，再对照模特儿，观察、调整。

再进行细部刻画。可以从头部开始，从上到下，一边观察一边绘画。要抓住人物最有特征的部分，进行仔细描绘。

全部写生完之后，还有必要对画面进行调整。

对于写生速度较快的学生，可以建议他们再写生一幅战士的头像。

三、学习要求：

画一幅叔叔的画像。

四、作业展评

1．自评、互评、师评相结合。

2．教师小结全课。

五、课后拓展

参观军营，阅读军事题材的文艺作品，创作与叔叔有关的绘画作品。