第5课 八国联军侵华战争教案

第5课《八国联军侵华战争》

【导入新课】：

   （教师引导学生回顾）近代列强发动了哪几次侵华战争？（生答）那之后西方列强会不会就此罢手呢？在20世纪的钟声敲响时，帝国主义又发动了大规模的侵华战争--八国联军侵华战争。这场战争给灾难深重的中国又带来了怎样的危害呢？今天，就让我们一起来回顾这段屈辱的历史。

【自主探究】：

  学生依据《同步学习与探究》中的探究过程自主学习本课内容，解决基本问题，找出疑惑问题以备交流。

【合作交流】：

 1、我的问题:
　　交流结果：
2、我们的问题：
　　交流结果：
3、老师的问题：

    交流结果：

   （1）模拟时事报道：假如你是一名富有正义感的新闻记者，请用你的正义之手报道八国联军攻占北京后的侵略罪行。

   （2）历史剧表演：慈禧太后接受《辛丑条约》时的历史情景剧。
  讨论：《辛丑条约》签订后，有人指出清已经成为：“洋人的朝廷”。这种说法是否正确？为什么？

【展示提升】：

突出1：模拟时事报道：控诉八国联军的暴行

开展知识竞赛：以小组为单位目的是检查学生的学习情况，提高学生及时归纳总结历史史实的能力，同时使学生感知中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，受到情感教育。

1. 从鸦片战争开始，列强对中国发动了哪些侵略战争？简要介绍在各次战争中对中国人民犯下的罪行。（2）从鸦片战争开始，在列强对中国发动列次侵略战争中，清进行了哪些投降活动？
   （3）从鸦片战争开始，中国人民反抗列强对中国侵略的斗争有哪些？

突出2：学生表演历史短剧，让学生直观形象地了解清朝统治者妥协投降、求荣的丑恶嘴脸。
　　画外音：1900年 12月的某一天，大太监李莲英手执李鸿章的急电，急匆匆地走进慈禧太后的住处，把电文呈上。慈禧太后一看喜出望外。原来电文上说《辛丑条约》未把慈禧列为“祸首”惩办。
　　李莲英和慈禧的扮演者随画外音做动作。
　　慈禧：“所有十二条大纲，应即照允！”　　　　

　  李莲英：“遵旨。”
　画外音：1901年2月某日。
　　慈禧：小李子，传旨与李鸿章──“量中华之物力，结与国之欢心。今兹议约不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知。”
　李莲英：“接旨。”

    讨论：《辛丑条约》签订后，有人指出清已经成为“洋人的朝廷”。这种说法是否正确？为什么？

师生、生生互动归纳总结：认识到《辛丑条约》对中国造成的严重危害，形成清在《辛丑条约》签订后已成为“洋人的朝廷”、中国已完全沦为半殖民地半封建社会。

【反思完善】：歌谣小结

八国联军侵满清，北京二度被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。

【拓展延伸】：

    结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？

【巩固落实】：自主完成《同步学习与探究》中的开放性作业。