本册教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、四年级教学目标:
体 育 课 教 学 常 规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
周次 | 起至日期 | 计划进度 |
一 | 8.20~8.24 | 引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 |
1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; | ||
二 | 8.27~8.31 | 1、基本体操;2、游戏:守卫红旗; |
1、基本体操;2、游戏:报数比赛 | ||
三 | 9.3~9.7 | 1、基本体操;2、游戏:春种秋收; |
游戏课:1、穿城门;2、夹球接力; | ||
四 | 9.10~9.14 | 1、技巧:前滚翻起立接球;2、游戏:绑腿接力; |
1、技巧:不同开始姿势的前滚翻:2、复习前滚翻: | ||
五 | 9.17~9.21 | 1、徒手操;2、游戏:改换目标; |
1、徒手操;2、绕木棒运动; | ||
六 | 9.24~9.28 | 1、复习全套徒手操;2、游戏:看谁反应快; |
1、韵律活动;2、走:改变速度的走; | ||
七 | 10.1~10.5 | 1、走:改变速度的走;2、游戏:单脚跳接力; |
1、各种姿势的走;2、游戏:绑腿接力; | ||
八 | 10.8~10.12 | 1、藤圈韵律操;2、游戏:接力跑; |
1、藤圈韵律操;2、游戏:单双脚跳圈; | ||
九 | 10.15~10.19 | 1、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳; |
1、韵律操;2、游戏:抢种抢收; | ||
十 | 10.22~10.26 | 1、队列;行进间走;2、复习韵律操; |
1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力;www.glzy8.com 中国最庞大的下载资料库下载 | ||
十一 | 10.29~11.2 | 1、游戏课:1、踏石过河;2、攻关; |
1、支撑跳跃;2、游戏:攻关; | ||
十二 | 11.5~11.9 | 1、韵律活动;2、复习支撑跳跃; |
1、技巧:立卧撑;2、游戏;绑腿接力; | ||
十三 | 11.12~11.16 | 1、跳小绳;2、叫号赛跑; |
1、跳双绳;2、游戏:迎面接力; | ||
十四 | 11.19~11.23 | 1、走跑交替;2、游戏:跳进去拍人; |
1、跳大绳;2、游戏:障碍赛跑; | ||
十五 | 11.26~11.30 | 1、跳大绳;2、分组进行跳小绳; |
游戏课:1、单脚跳接力;2、迎面接力; | ||
十六 | 12.3~12.7 | 1、走跑交替;2、跳小绳; |
1、1分钟跳小绳;2、期末总结; |
三、四年级体育教学进度表
三四年级体育课教案
时间 | 第一周 第一节 | 课型 | 一课时 | ||||||
内容 | (室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 | ||||||||
目的 |
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顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||
开 始 部 分
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教 室
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1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。
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学生坐在教室里按自己的座位坐好。
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1 |
10 |
小 | ||
基 本 部 分 | 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。
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教 室 |
①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。 |
学生坐在教室里按自己的座位坐好。 |
1 |
20 |
小 | ||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |
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